2 · 6 4| 5 5| 1 3 1 · 2 4作 用 等 ； 写 静 态 的 物 体5 · 3 4 2| 5 7 3 · 1 7 4| 2 4 2 7| 2| 6| 2 1 1就 可 以 介 绍 其 功 用 、 内 部 构 造 、 艺 术 价 值 等6 1 5 · 6| 7 · 4 5| 4 7 1而 这 些 相 关 的 科 学 知 识6 5 2 · 3 4 · 5 · 4 1| 4 5| 2 2 · 2可 以 源 于 深 入 细 致 的 观 察 了 解1| 1| 2 5 1 7 · 3 3| 3 6 4 4可 以 向 字 典 或 专 业 书 籍 取 经3| 1 7 6 · 7 1 3 5 1 6 5 5 6也 可 以 求 助 于 师 长 或 者 互 联 网2| 7 5| 2 1| 6 6 7 4 2 4 · 1 2 1 · 1 6 6 · 7 6 7 5 · 3 6 3 · 6 1 4 6 6 2 6 · 7 2 4 3 · 1 6 · 4 4| 2 2 3 4 三 、 通 过 联 想 想 象 赋 予 其 思 想 感 情 一 篇 介 绍 事 物 的 如 果 只 写 出 其 生 动 的 形 象 和 相 关 的 知 识6 3 6 1 7 4 3那 事 物 还 是 死 的5 7 6 5| 5 2| 4要 想 把 事 物 写 活1 1 3 3 · 5 2| 1 · 4 4 · 7 1 7还 要 通 过 丰 富 的 联 系 和 想 象7 · 2 5 · 6 2 6 5 3 · 4| 2 2赋 予 其 人 一 般 的 思 想 感 情5 7 1写 植 物6 4 5 · 7| 1 · 1 5 7 4| 4 4| 2 6 4 1 7 5| 2 3 4 7| 3 5| 4 · 7 · 7 · 6 3 7 5 1| 4 2 5| 5 6 · 5| 1 3| 5 4| 1 1 4 5| 4 1| 2| 4可 以 写 出 其 特 有 的 精 神 品 质 ： 如 小 草 的 坚 韧 不 挠 、 青 松 的 凌 霜 傲 雪 、 翠 竹 的 虚 心 劲 拔 、 梨 花 的 纯 洁 无 瑕 ； 写 动 物4 4 4| 1| 5 3 5 · 6 1 · 6 4 6 1 5 · 7 2| 3 7 · 7 1| 7 1 5 · 1 6 · 5 6 1| 4 2 3 4 1 4| 2 4| 1 6 5 1 1 2| 2 3 · 5| 3 · 2可 以 写 它 的 特 别 可 爱 之 处 ： 如 狗 的 勇 敢 忠 诚 、 猪 的 笨 态 可 掬 、 免 的 机 敏 聪 明 、 牛 的 忠 厚 老 实 ； 写 静 态 的 物 体1 6| 7 4 5| 3 · 5 5 7 · 5 3| 1| 3 2 7 6 3 1 4 4| 7 2 2则 可 以 写 出 它 特 殊 的 来 历 （ 如 课 文 《 羚 羊 木 雕 》 ） 等3 4 2 7 2 7 7 4 1| 5 6同 时 要 借 助 各 种 修 辞 手 法6 · 7 3 7 6运 用 饱 含 情
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